Formation · Parents et intervenants jeunesse

Ado en construction

Accompagner le passage du primaire au secondaire

Une formation concrète pour comprendre les transformations de l’adolescence, mieux lire les besoins de son jeune et trouver un équilibre entre encadrement, communication et autonomie.

Une transition, plusieurs repères Parcours guidé
Primaire Secondaire
01Comprendre
02Encadrer
03Autonomiser
Comprendre ce qui se joue pour mieux accompagner ce qui change.
2 heures Cahier inclus Adaptable
Clientèle Parents d’adolescents
Durée 2 heures
Animation Interactive et concrète
Inclus Cahier et outils pratiques

Pourquoi cette formation?

Un passage scolaire qui arrive au cœur de grands changements

Le passage du primaire au secondaire ne se résume pas à changer d’école. Il coïncide avec une période d’évolution physique, psychologique et sociale où les besoins, les relations et les repères se transforment rapidement.

Cette formation aide les parents à mieux comprendre ce qui se joue pour leur adolescent et à l’accompagner avec une posture à la fois rassurante, structurante et adaptée à son besoin grandissant d’autonomie.

Le programme

Trois modules pour comprendre, se positionner et agir

Le contenu relie les notions essentielles de l’adolescence aux situations que les parents rencontrent concrètement avant, pendant et après la transition vers le secondaire.

Module 01
Comprendre

L’adolescence en transformation

Mieux lire les changements et les besoins qui influencent l’adaptation, la motivation et les comportements.

  • Évolution biologique, psychologique et sociale
  • Besoins, motivation et pyramide de Maslow
  • Sommeil, alimentation et activité physique
  • Pression des pairs et estime de soi
Module 02
Se positionner

Le parent comme point d’ancrage

Développer une posture qui soutient la relation tout en maintenant un cadre sécurisant et cohérent.

  • Communication et validation des émotions
  • Équilibre entre encadrement et autonomie
  • Routine, structure et supervision
  • Soutien pendant la transition scolaire
Module 03
Passer à l’action

Les défis concrets du quotidien

Explorer des repères pour aborder les sujets sensibles sans perdre le lien ni renoncer au rôle parental.

  • Devoirs : autonomie ou accompagnement?
  • Écrans, réseaux sociaux et limites
  • Sexualité, cultures et croyances
  • Consommation et prévention

Une expérience participative

Une formation qui fait le pont entre les notions et la vraie vie

L’animation combine des explications accessibles, des situations inspirées de la réalité et des échanges qui permettent aux participants de réfléchir à leur propre contexte.

Mises en situation

Des cas concrets pour reconnaître les dynamiques et envisager différentes réponses.

Exercices pratiques

Des vignettes, questionnaires et activités pour intégrer les repères présentés.

Échanges guidés

Des discussions dynamiques et une période réservée aux questions des participants.

Approche : repères motivationnels, collaboratifs et cognitivo-comportementaux, adaptés à un contexte de formation.

Une formation adaptable

Votre groupe et votre contexte peuvent guider les exemples

La structure de la formation est clé en main, mais certains exemples, exercices et points d’attention peuvent être adaptés aux besoins du groupe qui l’accueille.

Parler de votre contexte

Des formations déjà choisies par

Recevoir une proposition

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Ado en construction

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Questions fréquentes

Avant de demander la formation

Les principaux repères pour déterminer si cette formation correspond à votre groupe.

À qui s’adresse la formation Ado en construction?

Elle s’adresse principalement aux parents d’adolescents qui souhaitent mieux comprendre cette période et accompagner le passage du primaire au secondaire.

Quelle est la durée de la formation?

La formation dure deux heures : environ 90 minutes de contenu et d’exercices, puis 30 minutes réservées aux questions et aux échanges.

Quel matériel est remis aux participants?

Chaque participant reçoit un cahier regroupant les notions et les exercices. Des fiches personnalisables, des questionnaires et un support visuel accompagnent aussi la formation.

Peut-on adapter la formation à notre contexte?

Oui. Les exemples, les exercices et certains points d’attention peuvent être ajustés selon les besoins du groupe et les objectifs définis avec l’organisation.

Cette formation remplace-t-elle une intervention clinique?

Non. Elle sert à développer des connaissances et des repères parentaux. Elle ne remplace pas une évaluation ou une intervention adaptée à une situation individuelle.

Prêt à outiller votre groupe?

Faisons de cette transition un passage mieux compris

Présentez-nous votre clientèle, votre contexte et les objectifs que vous souhaitez atteindre.

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