Ce qui se cache sous l’enfant qui ne veut pas faire ses devoirs

Derrière un enfant qui semble refuser de faire ses devoirs se cachent souvent des défis invisibles qui influencent son comportement. Ce visuel aide à comprendre ce que l’on perçoit à première vue et ce qui se passe réellement en coulisses, afin de mieux cibler les interventions.

Ce qu’on voit :
Les comportements extérieurs sont souvent interprétés comme de la paresse ou de la mauvaise volonté : difficulté à se concentrer, lenteur ou inactivité, négociation constante, crises, cris ou refus catégorique. Certains enfants se lèvent fréquemment, trouvent des excuses ou se laissent facilement distraire, donnant l’impression d’un simple manque de motivation.

Ce qu’on ne voit pas (et sur quoi intervenir) :
En réalité, plusieurs facteurs sous-jacents peuvent expliquer ces comportements. Une surcharge cognitive, la fatigue, le désintérêt ou encore la peur de ne pas réussir peuvent freiner l’engagement de l’enfant. Les environnements bruyants ou riches en distractions, des consignes mal comprises ou des horaires de devoirs irréguliers compliquent également la tâche. La pression excessive, le besoin de bouger ou encore des attentes floues peuvent aussi miner la motivation.

Inclus dans cet outil :

• Identification des causes cachées derrière les refus de faire les devoirs
• Conseils pour ajuster l’environnement et les attentes
• Stratégies pour aider l’enfant à mieux gérer ses émotions et sa concentration
• Pistes d’intervention pour les parents et intervenants

Objectif et Bénéfices :
Cet outil vise à aider les adultes à décoder les comportements de l’enfant afin de mieux intervenir. Il favorise la compréhension des causes invisibles qui impactent la motivation scolaire et offre des solutions concrètes pour rendre les moments de devoirs plus sereins et efficaces. Les parents et les intervenants pourront ajuster leurs stratégies et ainsi réduire les conflits tout en soutenant le développement de l’autonomie de l’enfant.

À qui s’adresse cet outil ?
Idéal pour les parents, les enseignants et les intervenants psychoéducatifs, cet outil convient particulièrement aux enfants d’âge scolaire qui rencontrent des difficultés à s’engager dans leurs devoirs ou présentent des signes de démotivation.

Conseils d’utilisation :
Utilisez cet outil pour observer les comportements de l’enfant, identifier les causes sous-jacentes et appliquer les stratégies proposées. Il peut aussi servir de support lors de rencontres avec des intervenants scolaires ou psychoéducatifs.

Exemple concret d’utilisation :
Un enfant qui s’agite et refuse de faire ses devoirs pourrait en réalité souffrir de surcharge cognitive ou d’un besoin de mouvement. En appliquant les conseils de l’outil, le parent peut aménager des pauses actives et clarifier les consignes, facilitant ainsi la tâche.

Avec un design clair et attrayant, cet outil visuel facilite la compréhension et favorise des interventions adaptées et bienveillantes.

Aidez votre enfant à retrouver le plaisir d’apprendre en comprenant ce qui se cache derrière ses résistances aux devoirs !